Tartalomjegyzék:

A Koronavírus Megzavarja Az életfontosságú Kutatásokat - Ideértve A Betegségátviteli Munkát Is
A Koronavírus Megzavarja Az életfontosságú Kutatásokat - Ideértve A Betegségátviteli Munkát Is

Videó: A Koronavírus Megzavarja Az életfontosságú Kutatásokat - Ideértve A Betegségátviteli Munkát Is

Отличия серверных жестких дисков от десктопных
Videó: Koronavírus fertőzéssel kezeltek a betegség veszélyességéről 2023, Január
Anonim

A tudósok az egész világon el vannak zárva a helyektől és a kísérleti forrásoktól, vagy külföldön rekedtek.

A koronavírus megzavarja a létfontosságú kutatást - ideértve a betegségátviteli munkát is
A koronavírus megzavarja a létfontosságú kutatást - ideértve a betegségátviteli munkát is

Thomas Gillespie-nek Tanzániában kellett lennie, hogy helyi kutatókat képezzen ki arról, hogyan fújják az antibiotikumokat tartalmazó dartokat a veszélyeztetett főemlősökbe csak megfelelő szögben. De a globális koronavírus-járvány elakasztotta atlantai otthoni irodájában, ahol videocsevegéssel próbálja összehangolni az erőfeszítéseket.

Tanzánia csak egyike volt azoknak a nemzetközi megállóknak a forgatagában, amelyet Gillespie február-április között tervezett. Abban a pillanatban, amikor a betegségek átterjedésének tanulmányozása az állatok és az emberek között a legfontosabb, arra kényszerült, hogy nagy részét visszafogja. "Nagy csapatom dolgozik a világ minden táján a földhasználat megváltoztatásával és a vírusok átterjedésével kapcsolatban" - mondja Gillespie, aki az Emory Egyetem Rollins Közegészségügyi Iskolájának docense. De a világjárvány bezárt határai óta kollégáival „gyakorlatilag mindezt megteszik” - legalábbis amennyire csak tudják.

Gillespie csak egyike a számtalan tudósnak szerte a világon, akinek kutatását és terepmunkáját az utazási korlátozások miatt határozatlan időre elhalasztották. És a hatás nem korlátozódik a biológiai tudományokra. A fizikusoknak és másoknak le kellett kapcsolniuk a hatalmas részecskegyorsítókat. A kutatók egy másik országban rekedtek, amikor az hirtelen lezárta határait. A helyi társadalmi elhatárolódási szabályok megzavarják a hallgatók erőfeszítéseit a terület technikáinak elsajátítására.

Nemzetközi erőfeszítések

Most, mint valaha, a tudomány globális és együttműködési erőfeszítés. Ez a helyzet azt jelenti, hogy a globális járványok nagymértékben befolyásolják a kutatás fejlődését. Az, hogy nem tudok eljutni a terepmunka helyszíneire, „hatalmas kihívást jelent több fronton” - mondja Gillespie. A tudósok nemcsak a világ minden tájáról el vannak zárva távoli helyektől, hanem ő és mások is látják a helyszíni kapacitás csökkenését, mert az általuk támaszkodó emigráns kutatók közül sokat visszahívtak hazájukba.

Ezenkívül Gillespie csapata a már sebezhető majmokkal foglalkozik, amelyek - félelmei szerint - szintén hajlamosak lehetnek a COVID-19-re. Tehát a tudósok feljavítják a földi karantén protokolljaikat. Azoknak a helyi tudósoknak, akik nem voltak a helyszínen (és kapcsolatban voltak mondjuk családjukkal), kéthetes karanténba kell lépniük, mielőtt kapcsolatba léphetnek a majmokkal. Az ilyen óvintézkedések elengedhetetlennek bizonyulhatnak a veszélyeztetett állatpopulációk védelmében, de még egy újabb akadályt is jelentenek a kutatók számára.

Gyors lassítás

A nemzetközi munka megszakadása számos tudományos területet érint. Számos fizikus például nagyszabású kísérleti létesítményekbe, például a Genf melletti CERN-be tett utazásokra és azok adataira támaszkodik. De mi történik, ha a hatalmas részecskegyorsítókat ki kell kapcsolni?

Március elején a CERN jelentette első megerősített COVID-19 esetét. E hónap közepére a létesítményt „határozatlan időre leállították” - mondja Tim Andeen, az austini Texasi Egyetem adjunktusa, aki részecskefizikát tanul a CERN ATLAS kísérlete révén. „Mindent biztonságos állapotba helyezünk, így remélhetőleg nem igényel semmilyen karbantartást.”.

Jelenleg azt mondja: „nagyon reméljük, hogy ez csak valami, ami hátráltatja a [kutatást]. De most kezdünk gondolkodni ezeken a következményeken.” Ha a gép néhány hónapnál hosszabb ideig nem működik, Andeen hozzáteszi, arra számít, hogy „hatással lesz [a pályára]”.

Külföldön rekedt

Míg egyes tudósok nem tudnak elutazni kutatóállomásaikra, számosuk ott ragadt. Március közepén Brian Enquist, az Arizonai Egyetem ökológia és evolúciós biológia professzora közösen vezetett egy nemzetközi expedíciót, amely azt vizsgálta, hogy a klímaváltozás milyen hatással van a tűzesetekre és a biodiverzitásra Peru Manú Nemzeti Parkja közelében. Aztán a perui kormány hirtelen lezárta az ország határait. A múlt hét végéig a csoport több mint két tucat tagja, köztük oktatók, posztdoktori kutatók és hallgatók rekedtek.

"Legtöbbünk számára az ebben való részvétel meghatározó tapasztalat volt szakmai életünkben" - írta Enquist március 20-i e-mailjében, mire a csapat többsége el tudta hagyni Perut. Aztán meghatározó személyes élmény lett belőle. „Kihívásaink nem egyedülállóak, de valósak. Hiányzik az otthonunk és a szeretteink, különösen ezekben a bizonytalan időkben.” A kimenekítés logisztikai bonyolultságát növelte az a tény, hogy a csoport 12 országból állt, akik közül néhányan még egy másik nemzetben voltak, mielőtt Peruban utaztak volna. "Nagyszerű pillanatképnek tekintjük magunkat a kutatás együttműködésének, nemzetközi jellegének" - írta Enquist.

Terepmunka oktatása messziről

Amint a világ egyetemei az online oktatásra térnek át, sok oktató filmeket forgat és diasorozatokat csiszol. De mit csinálsz, ha tantermed általában terepi helyszín, és az anyagi-helyi növény- és állatvilágod mindig változik?

Kathleen Treseder, az Irvine-i Kaliforniai Egyetem ökológia és evolúciós biológia professzora még mindig kitalálja ezt a kérdést. Míg tanítványai általában ugyanazon a tájon járkálnak, és ugyanazokat a példányokat nézik, mondja Treseder, most arra fogja kérni őket, hogy "válasszanak ki egy ökoszisztémát, amelyhez választják" - amely magában foglalhat egy helyi parkot vagy saját udvart. Aztán hozzáteszi: "Megkérem őket, hogy tanulmányozzák ökoszisztémájukat vezetett gyakorlatok sorozatával." Az effajta szétszórt tanuláshoz a hallgatóknak el kell cserélniük professzoruk azonosítási képességeit a telefonos alkalmazásokkal foglalkozókkal.

Ez a tanítási módszer saját kísérlet, jegyzi meg Treseder. De az egyik lehetséges fényes folt az, hogy az eredmények még több potenciális új tudós számára javíthatják a terepmunkához való hozzáférést. „Nagyon szeretném megnyitni ezt a tanfolyamot a nyilvánosság előtt, mert miért ne? Az előadásokat rögzítem és a gyakorlatokat előkészítem, hogy az emberek egy másik földrészen lehessenek, és mégis tanuljanak belőle”- mondja. "Szeretnék, ha ebből valami jó származna."

A koronavírus kitöréséről itt olvashat bővebben.

A téma által népszerű